Okuma haritası, bölgelerin kütüphane, kitapçı sayılarıyla, kitap, gazete satışlarını temel veri kabul ederek çıkarıldı. Bunu yaparken  “okur”  kavramının yeni tanımı  da dikkate alındı.  UNESCO 1972’de Tokya’da yapılan   3. Yetişkin Eğitimi Konferansı’nda okur-yazarlık çıtasını yükseltmiş, ‘işlevsel  okur’  yazarlık kavramını yeterli bulmamıştı. Bu nedenle  daha önce (1951’de)  kabul ettiği "Günlük hayatı ile ilgili basit ve kısa bir cümleyi anlayarak okuyup-yazabilen kişi" tanımından  vazgeçerek,  bu düzeyi  “işlevsel  okumaz yazmazlık”, “okur  yazarlık durumunda gerileme” ( “gizli okumaz yazmazlık”)  düzeyi olarak tanımlamaya başladı. (1)  Haritalandırma çalışmasında, “okur”  kavramının bu yeni tanımı yanında, “okuyan okur”, “az okuyan okur”, “okumayan okur”  kavramları da  göz önünde bulunduruldu. (2)   Böylelikle, haritada ülke ve bölgeler nüfusunun okuma yazma  becerisi kazanma-kazandırılma  oranını  değil, asıl önemli olan   bu becerisini,  günlük yaşamlarında  kullanma düzeylerini  yansıtma amaçlanmıştır.   

KİTAPÇI SAYILARINA, KİTAP, GAZETE SATIŞLARINA GÖRE 
TÜRKİYE’NİN  OKUMA HARİTASI

Kitapçısı en fazla olan ve en çok kitap gazete satılan iller.
Kitapçısı ve kitap satışı bakımından ikinci sırada olan iller.
Kitapçısı ve kitap satışı bakımından  üçüncü sırada olan iller
Kitapçısı ve kitap satışı bakımından dördüncü  sırada olan iller
Kitapçısı ve kitap satışı bakımından   beşinci sırada olan iller.

Kaynaklar :
     1) İnternette kitap satışı yapan İdefixe’in araştırması. Türkiye’de en az kitap satın alan beş il, Osmaniye, Muş, Ardahan, Kilis ve Gümüşhane.  En çok kitap satılan iller  İstanbul,  Ankara, Bilecik, İzmir, Muğla.
     2) Nisan 2006, Bazı illerde yalnız kitap satan  kitapçı yok, (Bayburt, Batman, Çankırı, Gümüşhane) haberi  (internet kaynağı)
     3)Türkiye Kütüphaneciler Derneği Başkanı , Ali Fuat Kemal’in açıklaması
     4) TC Başbakanlık Türkiye’nin İl Ve İlçelerine Göre Sosyo Ekonomik    
          Gelişmişlik Sıralaması Araştırması
     5)Bağımsız Eğitimciler Sendikası (BES) AR-GE biriminin açıklaması
  6)Okur kime denir?Emin Özdemir, Eleştirel Okuma Ümit Yayıncılık,
  7) Az okuyan okur tipi(light reader), okuyan okur tipi(medium reader), çok okuyan okur tipi(heavy reader), Çağdaş Kütüphanecilik ve Düşünce Özgürlüğü Üzerine, Prof. Dr. Tülin Sağlam Tunç, Yapı Tasarım, Üretim 1994, sayfa 157, İst.
  (8) Okur Yazarlık Kavramı ve Düzeyleri, Prof. Dr. Firdevs Güneş

www.okuyantoplum.com    

İste UNESCO’nun bu yeni ölçüleri dikkate alınarak çıkarılmış bir Türkiye Okuma Haritası